Nasz zespół
IRENA STĘPIEŃ
Dyrektor Niepublicznej Poradni Pedagogicznej w Małogoszczu, założyciel i właściciel Centrum Diagnozy i Terapii Dziecka LOGO-SI, logopeda, terapeuta metody krakowskiej, terapeuta dysleksji, terapeuta karmienia, trener i coach w organizacji medycznej.
Absolwentka Uniwersytetu im. Jana Kochanowskiego w Kielcach o kierunku Zintegrowana Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna z Terapią Pedagogiczną.
Absolwentka Studiów Podyplomowych na Uniwersytecie im. Jana Kochanowskiego w Kielcach o kierunku Dysleksja – profilaktyka, diagnoza, terapia.
Absolwentka Studiów Podyplomowych na Uniwersytecie im. Jana Kochanowskiego w Kielcach o kierunku Logopedia.
Nauczyciel dyplomowany z 12 letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz z 7 letnim stażem jako logopeda w Przedszkolu Publicznym w Małogoszczu.
Szkolenia i kursy
Uczestniczka wielu szkoleń i kursów w dziedzinie logopedii min.:
Cykl szkoleń Metody Krakowskiej organizowanych przez Centrum Metody Krakowskiej:
- Terapia neurobiologiczna dla początkujących;
- Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania;
- Dziecko zagrożone dysleksją z dysleksją i innymi zaburzeniami – wspomaganie rozwoju;
- Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji;
- Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych;
- Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych – usprawnianie pracy lewej półkuli mózgu;
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (do 3-ciego roku życia);
- Diagnoza i terapia dzieci z zespołem Aspergera;
- Alalia (SLI opóźniony rozwój mowy);
- Metody wywoływania głosek;
Certyfikat ukończenia kursu: Kinosjotaping w logopedii i fizjoterapii stomatologicznej.
Kinesjotaping ma bardzo szerokie zastosowanie u osób dorosłych z upośledzeniem mięśni twarzoczaszki spowodowanym udarem, wylewem a także stanami zapalnymi ww. mięśni.
Zaświadczenie ukończenia szkolenia zorganizowanego przez Polski Związek Logopedów, o tematyce:
Diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami artykulacji i połykania.
NATALIA HABIK- TATAROWSKA
Doktor nauk o zdrowiu, pedagog specjalny, fizjoterapeuta, terapeuta Integracji Sensorycznej. Wykładowca akademicki na Wydziale Lekarskim i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. W swoim dorobku zawodowym posiada 60 publikacji naukowych w krajowych oraz zagranicznych czasopismach dotyczących procesu diagnostycznego oraz postępowania terapeutycznego u dzieci z zaburzeniami rozwoju.
Stale pogłębia swoja wiedzę i dzieli się nią z innymi. Posiada pełne kwalifikacje do diagnozy i terapii osób z zaburzeniami regulacji procesów sensorycznych. Prowadzi terapię indywidualną oraz grupową- Trening Umiejętności Społecznych. Zajmuje się również diagnozą i terapią pedagogiczną. Odbyła szereg kursów oraz szkoleń kwalifikacyjnych m.in. z zakresu pracy z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu.
W pracy zawodowej wykorzystuje elementy terapii behawioralnej w oparciu o zachowania werbalne. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi z deficytami OUN, niepełnosprawnością intelektualną, spektrum autyzmu. Na co dzień pracuje z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu, dziećmi z trudnymi zachowaniami, niepełnosprawnością intelektualną oraz niepełnosprawnością sprzężoną.
Szkolenia i kursy
- Terapeuta Integracji Sensorycznej
- Fizjoterapeuta
- Pedagog
- Doktorant na kierunku Nauki o Zdrowiu na Wydziale Lekarskim i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach
ANNA CECOT
Jestem psychologiem z wieloletnim stażem w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi, w tym także po kryzysach psychicznych. Jednym z najcenniejszych doświadczeń, które w sposób znaczący wpłynęło na ukształtowanie mojego życia, podejścia do ludzi i rozwoju była praca z dziećmi i młodzieżą w Malawi w Afryce, gdzie przez rok pracowałam.
W przeciągu lat pracy prowadziłam zajęcia dla dzieci przedszkolnych, współpracując z Fundacją Rozwoju Dzieci im. Jana Amosa. Wspierałam także rodziny dzieci przewlekle i terminalnie chorych, pracując w „Krakowskim Hospicjum dla Dzieci im. Ks. J. Tischnera”. Prowadziłam zajęcia indywidualne oraz warsztaty dla dzieci i młodzieży zwiększające umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji, poczucie własnej wartości oraz umiejętności społeczne, poznawcze oraz samo – regulacji. Mam kilkuletnie doświadczenie pracy z osobami dorosłymi po kryzysach psychicznych. Jestem także członkiem Interdyscyplinarnego Zespołu ds.Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie.
Moją pasją jest także prowadzenie treningów i szkoleń dlatego aby powiększyć swoje umiejętności podjęłam i obecnie kończę kurs trenerski. Przeprowadziłam wiele psychoedukacyjnych spotkań dla rodziców. Bardzo bliskie jest mi pogłębianie i praktykowanie uważności w podejściu do siebie oraz pacjentów. Ukończyłam Studium Psychologii Praktycznej z modułami diagnozy psychologicznej, Mindfulness, Genogramy oraz Time Perspective Therapy.
Jestem także nauczycielem kontraktowym. Obecnie jestem zatrudniona w szkole średniej z Klasami Mistrzostwa Sportowego gdzie pracuję z młodzieżą i pomagam w spełnieniu marzeń o odniesieniu sukcesu i w sporcie i w życiu. Bezustannie uczestniczę w szkoleniach i warsztatach podnosząc swoje kompetencje i wzbogacając swój warsztat o nowe kwalifikacje.
SYLWIA PRZYBYSZ
Logopeda, filolog polski, teraputa
Integracji Sensorycznej stale podnoszący swoje kwalifikacje zawodowe,
o czym świadczą ukończone liczne kursy i szkolenia.
Doświadczenie
zawodowe zbierała w trakcie wielu praktyk oraz wolontariatu w Ośrodku
Wczesnej Interwencji. Aktualnie współpracuje z poradnią
psychologiczno-pedagogiczną w Kielcach, gdzie realizuje zajęcia z
wczesnego wspomagania rozwoju.
Cały czas zgłębia wiedzę dotyczącą szeroko pojętej logopedii oraz zaburzeń rozwojowych.
Dzięki
indywidualnemu podejściu do terapii oraz wrodzonym cechom osobowościowym
z niebywałą łatwością nawiązuje kontakt z każdym pacjentem, co bardzo
usprawnia przebieg terapii.
Szkolenia i kursy
- „Dysleksja rozwojowa w świetle najnowszych badań”, prowadzący: prof. zw. Grażyna Krasowicz-Kupis; dr Katarzyna Wiejak
- „Moje sylabki” – sylabowa metoda nauki czytania prof. Jagody Cieszyńskiej, prowadzący: dr Justyna Leszka
- „Podstawy karmienia terapeutycznego”, prowadzący: Piotr Jaworski
- „Rozpoznanie i terapia dziecka z autyzmem”, prowadzący: mgr Anna Szczerba
- „Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji (niesłyszących, autystycznych, z afazją)”, prowadzący: dr hab. Zdzisława Orłowska–Popek
- „Symultaniczna – sekwencyjna nauka czytania”, prowadzący: dr Katarzyna Sedivy–Mączka
- „Trening Umiejętności Społecznych (TUS) terapia grupowa dzieci ze spektrum autyzmu”, prowadzący: mgr Ewa Łukowska
- „Opóźniony rozwój mowy. Kreatywne postępowanie.”, prowadzący: Agata Gładowicz-Bojarska
- „Zaburzenia języka i komunikacji u Małego Dziecka (autyzm dziecięcy, Zespół Aspergera, afazja dziecięca, opóźniony rozwój mowy) - diagnoza różnicowa okiem logopedy klinicznego.”, prowadzący: mgr Joanna Wójtowicz-Pałasz
- Terapia Ręki I° i II°, prowadzący: dr Emilia Mikołajewska
- „Werbogesty. Od gestu do słowa i będzie rozmowa”, prowadzący: Agata Gładowicz-Bojarska
GABRIELA CHROBAK
Doktor nauk o zdrowiu, pedagog specjalny, fizjoterapeuta, terapeuta Integracji Sensorycznej. Wykładowca akademicki na Wydziale Lekarskim i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. W swoim dorobku zawodowym posiada 60 publikacji naukowych w krajowych oraz zagranicznych czasopismach dotyczących procesu diagnostycznego oraz postępowania terapeutycznego u dzieci z zaburzeniami rozwoju.
Stale pogłębia swoja wiedzę i dzieli się nią z innymi. Posiada pełne kwalifikacje do diagnozy i terapii osób z zaburzeniami regulacji procesów sensorycznych. Prowadzi terapię indywidualną oraz grupową- Trening Umiejętności Społecznych. Zajmuje się również diagnozą i terapią pedagogiczną. Odbyła szereg kursów oraz szkoleń kwalifikacyjnych m.in. z zakresu pracy z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu.
W pracy zawodowej wykorzystuje elementy terapii behawioralnej w oparciu o zachowania werbalne. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi z deficytami OUN, niepełnosprawnością intelektualną, spektrum autyzmu. Na co dzień pracuje z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu, dziećmi z trudnymi zachowaniami, niepełnosprawnością intelektualną oraz niepełnosprawnością sprzężoną.
Szkolenia i kursy
- Szkolenie związane z opieką nad dzieckiem objętym pieczą zastępczą „Mamo daj mi szansę”
- Webinar „Rozwój psychiczny dziecka od 0 do 10 lat”
- „W pułapce nałogowych zachowao” – kompendium wiedzy o uzależnieniach behawioralnych - Kurs na wychowawcę wypoczynku.
PATRYCJA MAZUR
Logopeda oraz pedagog specjalny. Jest absolwentką Uniwersytetu Warszawskiego oraz Akademii Pedagogiki Specjalnej. Swoją wiedzę zdobywała i nieustannie poszerza również podczas specjalistycznych szkoleń i kursów. Doświadczenie zdobyte podczas praktyk i stażu w poradniach specjalistycznych, przedszkolach, szkołach, oddziałach szpitalnych i innych placówkach zaowocowało dużym doświadczeniem terapeutycznym i diagnostycznym, które aktualnie pozwala na prowadzenie skutecznej i efektywnej terapii. Pracowała głównie w przedszkolach, specjalizując się w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, opóźnionym rozwojem mowy i autyzmem.
Szkolenia i kursy
- Diagnoza i terapia zaburzeń mowy u dzieci z rozszczepem wargi i podniebienia, w tym wczesna interwencja logopedyczna, prowadzący: dr hab. Prof. UŚ Danuta Pluta-Wojciechowska
- Terapia ręki – wspomaganie pisania i umiejętności motorycznych, prowadzący: mgr Hanna Szyszkowska
- Co robić gdy małe dziecko nie mówi, prowadzący: dr Iwona Michalak-Widera
- Praca z dzieckiem z wadą słuchu i zaburzeniami przetwarzania słuchowego
- Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Chmielniku
- Makaton – szkolenie podstawowe, prowadzący: dr Bogusława B. Kaczmarek
- Wprowadzenie do technik regulacji ślinienia, prowadzący: mgr Ewa Wojewoda
- Terapia logopedyczna dziecka ze spektrum autyzmu, prowadzący: mgr Renata Bronisz
- Terapia dziecka z wadą słuchu, prowadzący: mgr Renata Bronisz
- Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania, prowadzący: dr hab. prof. UP Sławka Orłowska-Popek